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刚开始训练口才的朋友,在训练讲故事时要注意下面9点!

一、最重要的是要有细节描写。例如有环境描写、人物背景描写、人物外貌描写、动作描写、神态描写、心理活动描写等。

如果是讲简短的故事,细节描写时要抓住关键细节,外貌描写时要抓住人的典型特征!有时候细节太多反而会让听众产生疲惫。

二、要有画面感。不然会让人觉得索然无味。细节描写得越精彩,就越有画面感。

同样说一件事,有些人就说得平淡无奇,但是有些人就能够讲得生动活泼,让你听得津津有味。重点在于,你懂不懂得运用描述的方法,来丰富你所想要表达的重点。美国知名脱口秀主持人欧普拉就说过:描述,就是用语言画一幅画,然后你把这幅画,送到对方的心头上,让他看到的也是一幅同样的画。

很多作家可以很好的做到这一点。例如鲁迅描写闰土: 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年,项戴银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力地刺去。那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了。 

学会连续使用动词来增强画面感!就是描写一连串的动作。

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例如某学生写一场乒乓球球赛:“他发了一个旋转球,让人看得眼花缭乱。”一句话就说完了。

学会动词技巧后将修改成:“只见他高高地将球抛起,眼睛死死盯着,球接触球板的一瞬间,他手腕轻轻一抖,脚一跺,球高速旋转着,向这边飞来,让人看得眼花缭乱。”一个动词转瞬变成六七个,故事即刻灵动丰富起来。

三、描写外貌不用“有”

类似这样的句子:“XX可漂亮了,她有一头卷卷的黄头发,有一双乌黑的葡萄般的大眼睛,有一个高高的鼻子,还有一张樱桃小嘴。”

如果你试着去掉其中的“有”,把文字重新串联一遍,会发现语句顺了很多。

例如:“XX可漂亮啦。一头卷卷的黄头发自然地披在肩上。她的眼睛太吸引人了,乌黑乌黑葡萄一般。高高的鼻子,和樱桃小嘴配合起来,有点混血的味道,同学们可喜欢她啦。”是不是读起来舒服多了?

四、如果故事中有多段对话,要少用“说”。可以模仿对方的语气口音说话,效果更好!

可以比较以下三句话。

张三说:“……”

张三无可奈何地说:“……”

张三摊了摊手,一副无可奈何的样子:“然后模仿对方的语气口音说话”

显然,在语言前面加上动作和神态,然后模仿对方的语气口音说话!不用出现“说”,这样效果更好!

五、遇到想说“很”和“非常”时,想一想能不能用其它语言和形容词代替。

比如说热,别出现“很热”两个字,学会用其它的描写来体现热:骄阳似火,没有一丝风,树叶低垂,毫无生气……

六、不要用解释性的语言,改用描述性的语言。

如"那天因为天气很热,所以我穿得很少",就不如说"那天天气太热,我只穿了个短裤";"因为台子上有8米高,所以我站在上面直发抖",不如说"我站在8米高的台子上,双腿发抖"。这样不会使人的思维走叉,做到前后有序的一致性和连贯性。

七、在讲感受感觉时,可以用事实来侧面衬托。

如说害怕的感觉,可以说事后发现衣服都湿透了,这样给听众的印象是生动的,形象的,十分传神!

八、多用短句,把长句分解为短句。

如某学生的原文:“高高的绿绿的草散发着诱人的清香。一根一根都看得那么清楚,很挺拔的样子。”改成短句:“草绿了,高了,散发着清香。一根一根,看得清清楚楚,很挺拔的样子。”是不是很有节奏感?

九、不要拘泥于故事原形。

不要死记硬背,每次讲故事的时候,不要逐句地回忆你的故事,可以通过增加或压缩细节随意改变故事的长度。

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